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  3个方法帮你解决“沟通困难”
一、学会自我反省
当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。
二、留出和孩子的交流时间
家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。大多数父母在孩子初高中时期会步入事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，甚至有些家长直接就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
其实，这是一种推卸责任的表现。孩子不会因为家长的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。
三、学会聊天方法
与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。
父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。
  高考大类招生和专业招生的区别是什么?
与专业招生相比，按类招生的专业类名称没有专业名称划分得详细，一般是某一学科领域内的一级学科或者二级学科。
比如北京工业大学2017年的招生计划里面大家就可以看到土木类、能源动力类、环境科学与工程类、数学类、计算机类、社会学类、设计学类、美术学类这些类别。这些都是教育部公布的普通高校专业目录里面的专业类，每个专业类里面包含了院校正式在教育部备案的多个具体专业。
例如，能源动力类包括能源与动力工程专业、新能源科学与工程专业;社会学类包含社会学、社会工作专业;设计学类包含产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计和工艺美术五个专业。除了上述按类招生的类别以外，其余的专业今年仍按具体专业招生，例如，电子信息工程、金融学、建筑学等等。
招生计划
对于按类招生的学院，学校招生计划数不再按专业划分，而是下达到按当年计划招生的专业类，考生在填报志愿时只需填报相应的大类，不需要选择确定自己就读的具体专业。
培养模式
不同的高校在按类招生的过程中结合本校的教学资源、学科建设、专业布局、院系建制、教学管理、学生管理、毕业派遣等问题制定相应的培养模式，彼此之间也不尽相同。即便是统一高校内，不同类别的培养模式、分流时间等也会有所区别。
培养过程
在培养期间，同一专业类招生录取的考生*一或前两个学年在同一个教学平台上进行本专业类的通识课程学习。之后，学生会结合个人的爱好、特长，考虑自身的条件、学校教学资源情况及就业状况，积极接受导师的指导，再根据学生志愿和学校有关规定，由学生选择专业或专业方向而进入相应的专业学习。
新初三语文全年学习规划
升入初三后，各个科目都基本进入总复习状态，语文学习是一个慢功夫，最后一年的复习更要提早进行。
从新初三伊始直至次年春，我们可以进行四轮语文复习，每轮的侧重点有所不同。
开学后
要做到的是对历年中考趋势与题型的了解，明确备考方向;
整个学期
时间比较充沛，需要我们分题型，将各个考点进行梳理，掌握其答题思路，做到知识点上的无死角;
寒假
时间短暂，同学们要集中精力攻克重难点题型;
春季
则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾，做到中考冲刺零失分。
整个初三全年的复习思路遵循着先整体，后局部再整合 的方式进行。
在对历年中考趋势与题型充分了解的基础上，要注重以下几个要点：
首先， 初三马上会学到两种新文体(有的学校已提前学习)：抒情散文和议论文 ，提前阅读相关文章，各阅读书目都会根据文体分类出题，先了解该文体特点，然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习，做到对文体考查点的掌握;
其次 ，写作从现在起要多看中考满分作文，具体看它的立意、选材、语言和结构四个方面，找出写作亮点，因为这四个方面是中考作文的评分标准所在。
最后 ，初三涉及到的几篇课内文言文提前背会，夯实基础，对疑难词句反复理解记忆其含义，做到书写准确，理解准确，翻译准确。

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